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大学院研究生

大学院应考准备五须知（5）

5．做专业考试的准备

　　准备专业考试时，有两个方法，一个是可以多做该校的往年入学考题的练习，另一个方法是将过去大学学过的东西拿出来再复习一番，从基本着手。考题的内容多为针对基础科目，也可能参考该学部用书以及该研究科过去的论文发表，形式多为问答题，给考生最大的发挥空间。往年考题搜集部分，如果人在日本当地搜集自然会方便许多，学校图书馆内就有过去的题目，民间出版社也会出版参考模拟的对策书籍。现在也有许多学校会把往年考试题放在网上提供下载，在海外想要直接报考院生课程者，也可以利用这样的途径去搜集，或者可以先查询好需要的书籍，委托当地朋友或者国内的日系书店代为购买。但是大学院的试题内容涉及范围非常广泛，即使做遍了往年的试题，也不代表就能碰到类似的问题，所以平时就必须积极涉猎该领域相关的书籍，这样对笔试小论文的部分也会有很大的帮助。

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songbo9

原帖由 大学院研究生 于 2009-2-10 10:56 发表
工作的话，基本上就被限定的很死了，建议还是拥有自由身份比较好。

公说公有理

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东京工业大学及报考建议


东京工业大学始建于1881年，是一所拥有130年历史的日本最大的理工科系的国立大学。其中，社会理工学研究科是平成8年在大冈山校区成立的。本学科以运用科学技术进行精准的设计，以及在社会的各个层面运用、支持这些技术理论及方法论的研究及开发为目的。社会理工学研究科包括1.人类行动系统2.价值系统3.经营工学4.社会工学。其中有教育工学、情报通信工学、信号处理、多媒体相关的研究室。

    建议国内的计算机专业、工业工程专业的学生可以申请东京工业大学社会理工学研究科。因为研究对象里的教育工学是以利用现代化的情报通信手段开发新学习环境及学习活动评价相关的研究。其中包括远程教育系统，网络教育评价的网络开发等内容。远程教育系统的研究目的是，实现个性化，创新因材施教的高效教学方式，提供更多的学习机会，扩大教学规模，提高教学质量，降低教学成本。相信，如果能在东京工业大学的社会理工学研究科接受专家指导，一定可以在社会科学和理工科的复合领域创造出新的社会价值。

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读研对于学校位置的选择（1）

   选择学校首先应从研究课题，资质能力等自身条件出发，尽量选择适合自己的学校，而不应以学校所在地区为第一侧重点。受申请语言学校的影响，学生常常会以某学校有亲戚、同学、朋友希望得到照顾或打工是否方便、城市是否繁荣为理由，甚至以气候等为理由挑选地区、学校。日本的语言学校数量很多，每个城市都有数所，申请者当然是多多益善，如果不考虑拒签率，申请语言学校可随便选择地区学校。需要说明的是，在日生活学习过的人都知道，亲戚、同学、朋友的照顾是十分有限的；打工主要取决于语言程度而不是地区，当然相对繁华的地区工作是多，但是竞争也激烈。在我们办理过程中有个很有意思的事情，在日本的同学转研究生的时候，基本都不愿意自己所在的城市，恰恰验证了那句俗语“一方水土养一方人”，所以如果你是去读语言，我们建议你去相对繁华的东京和大阪，如果是读研，因为地域而放弃好学校是得不偿失的。

对于学校选择的几个注意点

1、日本的国立大学总共有85所，除去专业性的大学，绝大多数地方（县）只有一所国立大学，如果是挑选某个地区，在大多数情况下实际上意味着只能申请一所大学。另外，有些大学招收研究生有严格的限制，如只接受公费留学生，或与之有学术交流协定、学生交换协定大学的学生等，这就降低了可供选择学校的数量。

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读研对于学校位置的选择（2）

2、绝大多数日本大学研究生的录取采取指导教授决定制。教授接受申请者的最基本前提是其所研究的专业课题必须与教授一致。不论在哪个国家，研究同一课题的导师都是有限的，在同一所大学里研究同一课题的导师就更少了。另外，即使与导师的研究课题相符，但导师接受的研究生数量是有限的，一般只带一、两个人，名额已满的情况很多，导师出国讲学不便接受研究生的情况也不少。这些因素就决定了导师联系的方式——这个不行联系另一个，也就是说只能是以专业课题来联系导师，从而确定学校，确定地区，而不是相反，更不是以其他因素来确定，否则申请渺茫。

3、不少大学对申请者的资格有一些特别的要求，如有的大学要求必须提供日本留学考试成绩，由于该考试不在中国举行，国内的学生无法申请有此类要求的学校；有的要求提供日语能力考试成绩或托福成绩，没有这方面成绩的申请者无法申请有此要求的学校；有的专业要求必须在大学期间学习过该专业，如果没有这些资格而非选择某个地区、某个学校，那是不可能申请成功的。

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读研对于学校位置的选择（3）

4、教授是否接受申请者的因素主要有：①申请者的基本条件，比如学历、语言水平；②基础学力即知识水平和研究能力；③培养潜力。后两项主要是通过成绩表、研究业绩、论文、作品以及研究课题的确定、研究计划书的写作来判定。除此之外，还要看申请者毕业学校的档次，一般情况下，毕业学校档次应与所申请的学校的档次相当，如果差得太多将会影响申请。

5、更重要的是要对自己的实力进行自我评价，对自己的留学目的进行清楚地把握。如果仅仅是想体验一下日本的大学院生活，试着拿一个学位这样的想法，而不是志在做学问，也自感没有多大能力做学问做研究，那最好是申请适合自己实际情况的学校，否则即使申请成功，赴日后将会增加自己的负担，甚至连自己起码的目标都达不到。因为越是一流的大学，对学生的要求就越高。如果没有水平，首先影响到导师对学生的看法，学生可能不能从研究生考入大学院；其次，即使侥幸考上，日子也不好过，学生可能跟不上课程进度，做不了实验，写不出研究报告、毕业论文，进而影响到日常生活。

总之，申请者和大学之间都是双向选择，申请者选择学校，学校也选择学生，最终是否录取，关键在导师、在学校的规定、在自身的条件，而不是一厢情愿。所以达人日本给你的建议是如下顺序：学校>位置。

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福祉学简介

福祉学，它是以人为本的哲学为基础， 实现社会平等和正义的进步学科。它包括两个大领域：政策领域和临床以及服务领域。

政策领域主要研究如何能提高人的生活质量的社会政策和制度。比如：社会保险制度，居民基础生活保障制度，劳动与失业政策等。

　　临床以及服务领域主要研究直接接近并提供于人的专业咨询和社会服务。比如：虐待儿童，家庭暴力，残疾人，流浪乞讨人，青少年，老人和女性等。为需要社会资源的人群研究和建立适合他们的社会援助服务制度。

福祉类专业包括保育福祉专业，护理福祉专业、社会福祉专业、健康福祉专业、儿童福祉专业等等
此类专业就职方向为社会福祉机构或医院等的福祉职员

目前日本社会出现老龄化的现象，福祉专业在日本早已是个热门专业。而不久的将来中国也即将面临同样的问题，所以福祉专业类人才的培养迫在眉睫。+ [2 ]" T; H* x/ r+ I
　　

推荐大学：千叶大学、筑波大学、茨城大学、金泽大学、新泻大学、日本福祉大学、东京福祉大学、东北福祉大学、庆应义塾大学、立教大学等等。

yinyibo1985

研究生在日本怎么学日语呢？完全自学吗？要多长时间能达到听课的水平啊

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赴日读研申请误区之一

随着日本政府不断推出吸引高层次留学生的优势政策，充实奖学金制度，改善学习、生活条件，以及赴日读研的信息和优势被广泛的了解和认识，近来，国内掀起了赴日读研的热潮。与此同时，长期以来受赴日留学就意味着读语言学校这种观念的影响，不少的申请者套用语言学校的申请政策和程序，陷入了申请误区，导致申请失败，主要表现为：
   
      一、认为赴日读研只是提供材料，申请在留资格和签证。

日本的语言学校大多由公司经营，以赢利为目的，计划招生人数很多，通常在100-300名左右，达到一定学生规模方能维持，所以对申请者的要求相对较低，只要在年龄、学历、经费支付等方面符合日本入国管理局的标准，统统可以录取，因此，读语言学校重在申请。

而日本的大学院（研究生）招收的是高层次的研究人才，其最基本的标准是考查申请者是不是有进入大学院的知识水平和研究能力，招生人数有限。由于国内教育观念、研究训练方法的限制，对日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思维方式上的差异，国内的大学生在研究课题选择和研究计划书作成等方面往往无从下手，即使能够赴日后，在修士（硕士）博士进学考试以及其后的学习和研究中也困难重重。这就需要谙熟中日教育状况，研究思维方式的学者进行专业的指导培训。现实情况是，许多申请者以学习忙或者工作忙、再就是不会为由，不去认真地准备研究计划书，希望让别人来代替。这是因为不明白做课题确定，做研究计划书的意义。其意义在于，一是为了申请导师，二是为了锻炼自己，为将来赴日研究做准备。毕竟将来进大学院要考试，合格了还要进行研究，这些都是别人无法代替的。如果现在不努力，将来要吃亏的。

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原帖由 yinyibo1985 于 2009-3-25 23:13 发表
研究生在日本怎么学日语呢？完全自学吗？要多长时间能达到听课的水平啊

你好 研究生在日本 国公立大学里有免费的日语课程 可以在学专业的同时巩固日语 这样达到语言和专业的双丰收 节省了时间和精力