全免费办理所有语言学校，无法进学学费全赔（达人日本）

LT景

回复 cicici 的帖子

这……
杯具了== 形势严峻啊

大学院研究生

大学院入院考试亲身体验

刚参加完大阪大学院入院考试，写写对考试的体会，希望能给准备升学的朋友一点参考。

一、考前复习

考试时间是2月19日，而我从一月多才正式开始复习，之前的时间几乎都在研究室里泡网、玩游戏、聊天，然后就是打工、睡觉，真正是连课本都没碰。直到12月末申请入院考试后才向老师询问了考试科目及考试时间，1月初从家里寄来了相关科目的课本，这才正式进入复习阶段。由于那段时间我打工很忙，至于多忙有些人是知道地，反正每天学习的时间不算多，要有效利用这最后一个多月时间去准备考试确实非常有难度，所以一定要准确把握考试的重点才行。于是我去系事务所借往年的留学生入学考试试卷。到手后大失所望，居然一共只有两份试卷，而且出题的方向完全不同，涉及的章节竟然没有重复的。看来这些试卷完全没有参考价值。唯一的办法就是去找针对日本人的入学考试试卷，从这里把握考试重心了。我从学院网站上找到试卷，从1992年到2003年共12份，量有点多，而且要考虑到出题老师的更替，对不同的出题老师自然有不同的出题偏好，所以仅从试卷上分析的结果不一定会准确。保险起见我又去打探学院近年的人事变迁，终于了解到学院里1998年前后与我同领域的负责人有过变动，于是我翻看学院主页的大事记，确实找到1998年领域学科带头人更换的消息。所以我就抛开98年以前的试卷不看只对98年开始的试卷做学科、章节分析，并开始对有关科目做题量及比分的分析。考试共考6门，其中两门最重要，大概比分都占20%左右，其余4门各占15%左右。最后我从考试涉及的科目中删去了题量较少且已经印象模糊的两科跳过不复习；题量少的另外两科只复习重点章节；题量大的两科通篇复习并加做习题。虽然这样有些冒险，按我的做法必须将所复习的四科全部做到80%以上的正确率才能达到规定的及格线，不过时间紧迫，只好冒险赌一把了。即使经过筛选，在剩下一个月零19天里也还必须复习4千多页8开的课本，同时还有大量的相关习题要做。同时我打工的店将在二月末倒闭，如果我不打工又将有很长一段时间没有收入，因此打工不能也不敢请假，能牺牲的只有可怜的睡眠时间了。在整个复习过程中，我都很认真地做好笔记并写在活页纸上随身带着，即使打工的时候也可以偷偷瞄上两眼。直到考试前3天，总算完成所有学习任务，但毕竟毕业多年而且一直从事本专业的工作，一下在一个多月内啃下大学近四年的学习内容，要想真正掌握是不太可能的，于是在最后3天内我开始做最后的整理归纳，然后开始做往年试卷。3天时间肯定是不够用的，这时的重点我放在往年试卷上了，先把试卷做一遍，然后把涉及到的公式定理、原理等等重点整理出来。忙碌的时候时间总是过得很快，一晃眼就到了考试前夕。考试前夜我终于请假一天，在家把自己认为重要的内容全部默写一遍，然后早早上床睡觉。整整一个多月，几乎没有时间睡觉，考试的时候一定要保证有充沛的体力及旺盛的精力，我确实很长时间没有好好休息了，这一觉睡得好香好沉。

二、笔试

    天刚蒙蒙亮，我就醒了。昨夜睡得香透，早晨起床有种精神百倍的感觉。梳洗完毕，稍微将自己梳理了一下。这段时间忙得几乎没有时间刮胡子，整天一幅落魄流浪汉的样子。笔试完后就要面试，所以今天还是该做好形象工程的。把头发梳理得一丝不苟是没有必要了，而且我也没有这个习惯，但是一定要体现得干净、整洁。打上领带，穿上西装。天气还不是那么暖和，所以我在西装上又套了件大衣。最后检查一遍该带的东西，确认无误后出发赶考。很奇怪，前段时间为了考试准备得天昏地暗，真到了考试这天却显得异常平静。也是是知道今天再紧张也无济于事了吧，最后一天，不论结果如何，至少自己努力过，对于结果已经不是那么在意了。
提前半小时到达考场，监考老师还没来，不过桌上已经贴好了准考证号码，我找到自己的座位就坐下来，然后环顾四方。原来报考同专业的只有3个人，看来竞争不是特别激烈吧。接着把自己这些天整理出来的精华拿出来最后过一遍。一同考试的另外两人陆续来了，闲聊一阵大致对他们有一点了解。一个是社会人，东大毕业，日本人，因为大学时的教授现在调到我学校，所以跟着考他原来老师的修士了。估计这家伙是个强劲对手。另一个是留学生，来自越南，到所报考的研究室已经当了一年研究生，来日前学了2年日语。他的教授对他非常热情，亲自带他到考场，并带着他找洗手间。估计这家伙只要成绩不是太次是没什么大问题了。我呢，只要比这家伙考得好上那么一点点，估计就没问题了，所以我的目标就是超过他。至于那个东大毕业生，处于对东大的景仰我是不敢和他比了，一来东大毕业的想去不会差到哪里，二来这次是日语考试，日本人肯定要占优势，而且后面一场面试对留学生来说当然有些不利因素。
就这么想着想着，监考老师来了。眼看时间快到，监考老师说了一句令我几乎要晕倒的话。他说：把桌上的东西包括计算器全放到门边那张桌子上去。我顿时一阵眩晕。我是学理科的，没有计算器怎么混啊？难道今天没有计算题？晕倒！国内的考试方式几乎都是计算题，没想到。。。没有计算题那考什么？难道是考原理？FAINT~~出题老师忘了今天考试的留学生占大部分了啊？我勉强镇定自己，并老老实实按老师说的照办了。心里终于开始忐忑。
终于开始考试了，一看试卷，果然没有出现计算题，全是说理。本来我打算靠计算题拿分的，看来天意弄人，只好凭实力了。还好说理题都不是很偏，只要把原理弄透就没问题了。只不过我一直是凭借中文教材复习的，不少专有名词不知道日语怎么说。没办法，说不来就用图形来代替吧。于是我在答题纸上涂涂画画，答题纸被我弄的五颜六色。估计改试卷的老师一定会对我这个颇有画图天分的老师印象深刻，嘿嘿。。。
由于一共考六门，六张卷子。其中我只准备了四门，另外两门由于全是说理，没有复习根本就不知道怎么回事，于是我就干脆全部空白决定交白卷，所以我比另外两人提早了近一个小时交卷。老师用很惊异的眼神望着我卷上那一大片的空白，我对监考老师笑笑转身离开考场。与其浪费时间去做那些不太可能拿分的题不如把时间拿去抽烟放松放松自己。我一向不喜欢在没什么意义的地方浪费时间。
走出考场，找了个最近的休息室点起烟，我开始平静自己。稍微回顾一下当天的考试内容并大致估计一下得分。由于接着就要面试，面试时很可能会问到笔试的内容让你对试题做个展开，所以我话了点时间对今天答卷的正误做了一下分析并考虑怎么面对教授们的提问。这段时间忙得焦头烂额，根本就没有时间准备面试的内容。不过还好我对面试一向颇有心得，所以对面试不是很重视。最大的问题估计就是语言上的障碍了吧。到时一定要注意自己的语法问题。
稍微总结一下大学院笔试的卷子：感觉难度不是特别大，但是比国内的试卷更看重与实践结合，比如我的考题中就出现了两题关于实际生产中的问题分析。另一点就是更着重理论知识的掌握，因为今天的试卷竟然没有出现一题计算题。这在国内几乎是不可能的，理科系的考试通常都是80%以上的计算，说理通常只占一小部分而已。
对考试做完分析，并稍微考虑了一下面试应答问题后，感觉肚子有些饿了。看一下时间，面试从1点开始，还有近一个小时，而面试时的问题基本上我不是很担心，简单的个人问题对答我是没问题的，至于专业上的问题，由于面太广所以根本就无法准备，我打算不再考虑面试问题，届时见招拆招好了，所以我就跑到食堂去吃午饭。

三、面试

吃完午饭，看看时间还有十多分钟，于是我就一路慢腾腾地往考场走去。这时候可不能赶时间，慢慢走反而有利自己心理上的放松。走到考场时间还没到，我又跑到洗手间稍微再整理了一下衣冠。面试是一个一个轮流的，我排第二个，第一个就是那个东大生。
等了半小时，终于轮到我了。等待的过程是最痛苦的，内心的焦急与忐忑程度随着体温在上升，不知道为什么，居然会回想起从前等女朋友的场面。当听到喊我名字的时候，反而一下子平静下来，算了，死猪不怕开水烫，不论是成是败这关都是要过的。
在门口过道处与东大老兄相遇，只听他咕哝了一声：“见鬼，居然问我笔试的题目！”看来他面试情况不是太好，我稍微有些安心，略有幸灾乐祸的味道。不过他说面试时问他笔试的内容我就有点不安了。要是教授们问我这个问题我该如何回答？毕竟我有两科是交白卷的。我感到有点棘手。心里寻思间，我走到考室门口。我决定不去考虑这个麻烦问题了，就在门口站定，先挺直颈腰，尽量使自己显得精神，然后平整一下衣角、敲门，停顿3秒钟左右后，推门进入。
一进门，对着教授们说声“こんにちわ”，同时一个鞠躬。鞠躬的同时我用眼角扫了一下：一共9个教授，坐成一排，感觉有些压力。不过这该算是中等规模的吧，听我一个工学部的朋友说，他面试的时候教授居然有20多个！
居中的那个教授（估计是头儿）指了指他正前方的讲台桌让我过去。这时我看到自己教授了，于是对教授微微点了一下头打了个招呼，扭头往讲台走去。
刚坐好，就听见中间的教授让我做自我介绍。这个容易，找工作的时候做过无数次，已经滚瓜烂熟了。很简略地说了自己的年龄、出生、家庭成员后，我停下来望着教授们，看是否要我再补充些什么。偷看一下手表，面试到此刚过3分钟。
教授们点了点头，看来对我的日语还算满意。于是其中一个教授就开始提问。第一个问题不难猜测，就是问我为什么想到日本留学。接着问我为什么选择这个学校、这个专业。这个问题我很早就猜到了，不过一直没有去准备如何回答，因为可回答的东西太多了，到时随口组织一下就可以应付过去。
我回答：“因为日本是世界科技强国，我想来日本学习先进技术”来解释第一个问题。（这个是通用格式，如果学经济的，可以回答说“日本是经济强国。。。。”之类说法。对这类问题，尽量按照通用格式来回答，既标准，又不容易被教授们找到漏洞。否则被教授们追问起来会很惨的，他们可个个都是专家）。对接下来的两个问题我没有按顺序回答，而是先回答后面一个，这样可以稍微打乱教授们的节奏。由于我的专业是关于太阳能应用的，属于新能源方面的内容，所以我首先谈了中 国近期的发展情况，然后谈到发展引起的环境问题，再引出当前能源问题的突显，范围由大处慢慢收缩，最后点到主题——所以我选择了现在这个专业，希望今后能够为中 国的发展贡献力量。接着把学校吹捧一下，点出自己选择这个学校的原因。吹捧学校嘛，当然要对学校稍微有些了解才行，不过我也在这里当了一年研究生，自然对学校的优势有一定了解，所以说起来还挺朗朗上口。其间教授们对中 国目前的发展状况等方面提了几个问题，我一一回答。这段时间控制在5分钟左右，然后我稍微停顿一下，望了望教授们。看到他们有些在微微点头，于是我就打住不再多话，继续望着他们等他们提出下一个问题。实际上专业上的东西可以说的东西太多了，但我只是有选择地说一些，因为说得太多万一哪里出了错就亏大了。祸从口出毕竟是中 国的至理明言。
到这里我做个小总结：关于专业、留学目的这两个是必定会问到的问题，对这类问题最好选择从广处着眼来回答，尽量往大方向大形势去说。问题的核心我们都是知道的，所以我们不能从问题本身往深处探讨，这样会越钻越深，必须有非常深入的认识才能与教授们继续交流下去，自己的专业知识没有相当程度认识最好不要这样做。而如果问题深入到一定程度教授们认为在这个问题上无法继续讨论时，就可能换一个话题来讨论，这时就很难把握教授们的思路了，对自己学识的广博程度也是一个极大考验。所以我选择使用发散的方法来回答这类问题，先给教授们一个大圈，然后由教授们在圈内出题，这样就容易多了，由发散到收敛我们可以很容易把握他们的提问方向。就象英文字母的V，由宽到窄，一个标准的陷阱形状。这样整个问答过程看起来被问方是被动的，实际上是在引提问者进入自己圈好的范围里，整个过程来看反而掌握了主动。如果一开始就选择一个点来回答的话，教授可能提出来的问题就无限多了，过程变成发散的，那可就完全陷入挨打的局面了。这就是面试的艺术，也是谈判的艺术。

教授们的问题一一回答完毕，接着教授们的问题多数都和专业有关，就不多写了，后面的问题重要的只有三个：
第一个就是问我的过去工作经历，及有关工作经验心得。只要你真有实际工作经验，照实回答不夸张就不会有问题了。我则比较惊险一些。因为我的情况比较特殊，毕业3年后才来日本，国内工作过3年换过不下10种工作，但没有一样和本专业挂钩的，不过申请资料上却是挂靠其中一家公司。其实我在那公司做的是网络工程师，不过申请资料上却填的是本专业分析师的行头，所以教授们很详细地问了我专业上的原理及所用到的仪器等等，无奈之下我只好随口胡扯，说我公司对这个方面不太重视，他们只重视经济利益，因此公司里从事这个工作的只有我一个人云云。所用到的仪器自然是子虚乌有，我就随口捏造一个名称，教授们听后很惊异，不知道为何物，我于是又补充说是中 国制造，呵呵，在教授们面面相觑的眼光中，我发现自己手心已经湿了。教授们还不满意，要我继续画出仪器的样子，我又眩晕了。无奈，只好硬着头皮在黑板上画了个离心仪，然后自己虚构了几个按钮。最后，我对教授们解释说，因为当时的公司对产品质量方面不是很重视，所以这方面的工作人员只有我一个人，而且没有什么学习机会，因此我确实对仪器的原理不是很了解，而且正因为公司的态度让我觉得在这个公司没有什么发展前景，所以才促使我决心远渡日本前来学习更先进的技术。话绕一圈又回到留学的目的上来，总算是扯开了教授们的话题。
另外一个问题就是问家庭经济状况，是否能够提供足够的学习生活费用。这个问题一定要肯定回答，不论如何，先通过教授们的肯定后再说。毕竟入学是第一关键事情，取得入学通知书后一切都好说了。这个问题适当夸口是没有关系的，因为将来入学后申请奖学金、学费减免等等都不会与当天在场的任何教授扯上任何关系（除了自己的教授外），所以对你入学后是不会有任何影响的，不用担心会被揭破，呵呵。
最后一个问题就是问你将来的进路。我的回答是：因为我来日本的目的就是学习的先进技术，为国家发展做贡献，所以我打算学成之后回国发展。同时透露自己想学习到博士毕业的想法。日本的教授很欢迎学生学到博士毕业，所以这样也算适当投其所好。今后的想法是有可能变化的，但到时候没有人会记得你今天说过什么，所以也可以放心地说。但是要注意：不要流露出想长期滞留日本的想法，因为这样会让教授认为你的移民倾向太强，认为你不是为了留学而来日本的，所以会给他们造成很不好的印象，而面试的成绩高低与否就取决于教授们对你的印象分，因此一定不能这样回答。

后记

写完帖子的时候我已经办理完入学手续了。面试的结果自然是顺利PASS，发榜那天我看了一下，那天同我一块考试的一共3个人，我们的准考证是连续的3个数字，不过在榜上只有我一个人的名字，想来那天的面试结果令众教授甚为满意。东大那个学生居然落版令我略微诧异。听说日本的教授不喜欢招收外校的学生，名牌大学更甚，如今一看果真如此。所以如果有人打算在研究生阶段考其它学校或者其它专业一定要留意，千万不要毛毛躁躁就下决定，研究生阶段选择学校研究室是一定要慎重再慎重。

大学院研究生

想混日子混签证的人，就不要去顶尖的学校的
好学生还是到处都很受欢迎的
而且很垃圾的学生，中介送进顶尖的学校，其实也是自断后路，量体裁衣很重要

大学院研究生

教你五招，轻松识别日本研究生代理机构优劣

近年国内的日本国公立大学研究生申请机构逐渐增加，但是鱼龙混杂，一旦找到不合适的读研机构耗费了时间又浪费了金钱，以下教大家几招，轻松识别其优劣。

一、成功率最关键

大家往往有一种误解，就是越是知名的留学中介越可靠，其实“可靠”的意思分为两层：1 不会卷押金跑路；2 成功率，至于1 的话，鄙人觉得大凡有些规模的中介且是中 国教育部资质的中介都不至于，那么最关键的就是成功率的问题，那么成功率的话，大家不要被商家的宣传所迷惑，什么成功率100%之类的话，全部是浮云，凡是中介跟你说，不成功需要收取费用者，尽管可以让他闪开了，大凡这样的中介，就是拿着你的材料乱投学校，成功跟你收钱 ，不成功依然可以跟你拿钱，这样的好事，谁都想做。

说明：本社创留学行业之先河提出：不成功押金全退，还可倒赔，最高可赔一万元人民币，条件仅是理工科同学有日语2级证书，文科同学有日语1级证书。我们绝不让一个有日语证书的同学落榜。

二、多则滥

国公立研究生的数量不是无限的，愿意接受学生并认真辅导学生的老师需要长时间的了解。

近年看到不少读研机构急剧拓展市场，对于此，笔者笑了，原因在于：1、日本国公立大学招收中 国研究生的专业、研究科、老师都是有限的，而为申请者推荐一个负责的老师更是一个困难的过程，所以研究生的申请绝不是语言学校一样的“输送带”似的作业，需要对学校、专业以及教授有一定的了解，方能为申请者做好尽心的服务。

2、大凡口碑好的研究生申请机构的生源是不缺的，没太大必要整天搞市场拓展，口碑好自有回头客，大肆的拓展市场确实可以带来大量的生源，但是因此忽略了申请效果和质量，也说明客观上这家中介当前生源不足。如果你看到某机构整天发展分公司，搞合作招生、到处拉生源，甚至主动联系你劝你“上船”，你应该果断的对他说“NO”。

说明：本社一直秉承良心做留学之理念，为每一位申请者尽心服务，并力求为每一位申请者找到人生之良师——早日考上院生，我们只做限量版，不做无限量。

三、招生门槛高，申请时间短，其实是心虚

   有不少同学有误解，说是委托中介告诉他们，申请日本国公立大学研究生必须英语有托福雅思，日语一级，其实任何一所国公立大学都没有这样的硬性要求，这只是某些中介心虚的体现。当然申请者条件越好，成功率也就越高，这是不专业中介为自己的申请减轻难度而已。

  另外不少中介对于招生期，极力让申请者早早签约，又在入学前很长时间就结束招生了，其实这是不专业的表现，因为他们时间短，更让他们心里没底。

四、看专业水平

咨询人员的水平足以反映企业的专业水平，如果一个咨询人员一问三不知，你敢把你的学业未来托付给他吗？当前国内不少中介其实根本不具备做日本国公立研究生的条件，所以就委托所谓的外方服务，遇到这样的中介，其实你就是遇到了二道贩子，还是远离吧。

五、看网上口碑和价格

凡是办理国公立大学研究生口碑好的中介，网友多半会去开帖讨论，凡是网上评论不多的中介，劝你还是多留个心眼为好。

价格的话，当前申请日本国公立读研的中介费在4万元左右，低于这个价格一定要多留心。

大学院研究生

日本国公立大学院研究生，是进入修士课程的前期预备阶段（修士即硕士）。日语中“研究生”用英文来说是research student,由于日本大学院的入学考试和面试都是在日本举行，所以中 国的本科毕业生很难直接入读日本大学院，最普遍的方法就是先申请大学院的研究生。

　　研究生学制最短为半年最长为两年，视研究进度而定。通常情况下日语专业学生在此期间主要是与教授进行专业方面的磨合，而非日语专业的学生通常日语水平不高，可以参加大学面向留学生举办的免费的日语学习班，全力以赴学习日语，争取在短期内提高日语水平，为修士课程考试做准备。然后参加大学院的入学考试，笔试和面试合格，就可以成为正式的大学院生。

　　日本国公立大学院研究生，属于日本教育体系中的高等教育的第三级结构，第三级结构——研究生院，包括设置在学部的研究科和研究生院大学，旨在“教授和研究学术理论及应用，深究其奥义和促进文化发展”。

jackie100

杭州有没有机构？

永恒之神

费用方面如何
已经在日的学生

大学院研究生

回复26楼：目前杭州没有设立办事处，上海有的，最近开通了高铁，杭州到上海只要45分钟

在日学生，我们办理的话，本科生收费29万日元起，专科生收费41万日元起（时间越晚，风险越大，收费也就越高了），虽然给了中介费，但是加上国公立大学低廉的学费，其实还是可以的，按本科生算，第一年的学费+中介费，不到80万日元

大学院研究生

日本大学专业系统及学科（1）

日本大学分类极细致，而且研究以务实严谨在世界上著称，我们这里就为大家介绍一些日本大学专业的分类以及学科介绍。

日本大学专业主要分为9大系统，其中又分为若干个学科，学科之间相互关联，如此细致的分类，为日本的经济和工业发展带来了大量国家建设的人才：人文科学系统（约有220个学科）、社会科学系统（约有220个学科）、　工学系统（约有340个学科）、理学系统（约有90个学科）、农学系统（约有110个学科）、医疗、看护系统（约有55个学科）、家政、生活科学系统（约有50个学科）、教育系统（约有85个学科）、艺术系统（约有80个学科）。

未完待续

大学院研究生

日本大学专业系统及学科（2）

一、             人文科学系统

关于文学，语言方面的学科（部分）
英文学科（含英文学专修）、英美文学科 、日本文学科（含日本文学专修）、日本语学科（含日本语专攻）、日本语、日本文学科、英语学科（含英语专攻）等。

关于史学方面的学科
史学科、考古学专修、人类文化学科、西洋史学专修、地理学科、东洋史学专修、日本文化史学科、美术史学科、历史学科、历史文化学科、历史、民俗系专修等。

关于哲学方面的学科（部分）
哲学科（含哲学专修）、心理学科、思想宗教系专修、思想文化学科、哲学历史学科、东洋哲学专修、人间心理学科、美学科、 美学美术史学科、美术学科、临床心理学科、中 国哲学文学科、宗教学科等。

关于其它人文科学方面的学科
亚洲言语文化学科、亚洲太平洋学科、亚洲文化学科、英语文化学科、英语传播学科、英美地域研究学科、英美 文化学科、欧美文化学科、外国语文化学科、环境文化学科、观光文化学科、环日本海文化学科、教养学科、健康心理学科、言语传播学科、言语文化学科、现代传播学科、工艺文化学科、行动科学学科、国际学科、国际言语传播学科、国际言语文化学科、国际传播学科、国际交流科、国际社会文化学科、国际文化学科（含国际文化课程）、国际信息（情报）学科、社会系统信息（情报）学科、传播学科、公共关系学科、社会文化学科、生涯发达心理学科、情报文化课程、食生活学科、书道学科、人文科学科、人文学科、人文经营学科、人文社会学科、人文信息（情报）学科、心理教育学科、生活福利文化学科、生活文化学科、综合科学科、综合言语文化学科、综合人间文化学科、综合文化学科、综合文艺学科、地域科学科、地域文化学科、地域文化研究学科、地域文化科学科、图书馆情报学科、日本亚洲言语文化学科、日本亚洲文化学科、日本语日本文化学科、日本文化学科、日本文学文化学科、人间科学科、人间环境科学科、人间关系学科、人间基础学科、人间言语学科、人间行动（科）学科、人间行动表现学科、人间社会科学科、人间社会学科、人间信息（情报）学科、人间发达科学科、人间文化科学、发达临床学科、比较文化学科、文化学科、文化通讯学科、文化交流学科、文化财学科、文化信息（情报）学科、文化创造学科、文明学科、美英言语文化学科、文化人类学科等。

未完待续