关于孩子的教育成长，一点感悟，不知道大家都是怎么给孩子报兴趣班的？

dashiweike

上个学期，3岁半的彬彬从幼儿园回来跟我说，妈妈，我要学中国功夫。

我这个老母亲一听，心尖都颤了。

彬彬从小就好动，而且精力旺盛，感觉每一秒都在上蹿下跳，到处蹦跶，最最令我头疼的就是吃饭，根本就坐不住呀！有一阵子我甚至怀疑他是多动症患者，带去医院做了一系列检查。直到医生告诉我“你孩子只是好动而不是多动症”时，我才放下心来。



（那时才两岁多，超级好动）

可这好动的性格着实令我焦虑呀！吃饭不好好吃；玩玩具3分钟热度；讲个故事吧，听了两句就跑掉了，以好动延伸的问题就是专注力差、学习能力差、以及缺乏规则感等等……最令我担心的还是他上幼儿园怎么办？像他这么好动，一定不肯坐在小板凳上听老师教唱歌做手工，若是调皮捣蛋被老师嫌弃，会不会给他留下什么阴影？

所以我跟彬彬爸爸挑选幼儿园的时候特别重视一点：教室里有没有监控！

选好了幼儿园，彬彬顺利入园，我也能在一天某个固定的时间段看着彬彬上课的状态，真真是每天都满头黑线呀！别的孩子坐着，他就站着；别的孩子站着，他就走着；别的孩子在走，他就在那儿跑……完全是不配合的一个状态。

老师也跟我沟通，说要在家里配合培养一下彬彬的专注力，现在还是幼儿园阶段，如果是小学，一堂课45分钟，对他来说会非常不适应。

我也急呀。

想着这娃精力这么旺盛，就给他消耗一些。所以我给彬报了游泳、平衡车、跆拳道这三种兴趣班……



（起初彬彬的兴趣课全是运动类型）

理想很丰满，现实很骨干。

彬依然是个超级好动的娃，所以当他提出要学中国功夫的时候，我表示了强烈的抗议！

乖，咱们得培养个安静点的兴趣。

可我就是想学中国功夫！

3岁的娃比划拳头的样子很萌，但我已经下定决心，得让他“静”下来！

想想看，一个孩子的专注力不好对将来影响多大呀！首先学习都成问题，上课容易分心、散漫，跟不上老师进度，成绩会逐渐下滑；没有规则感，缺乏自控能力，语言和行为都有冲动性甚至具有攻击性；交际能力差，与同学朋友难以相处，会轻易打断别人的话、错误理解、轻视或者疏忽别人传递的信息；独立、自理能力差，无法独自完成家务或者各科作业；思维不敏捷，不愿意动脑……而这些问题一旦出现，会经常受到父母、老师和很多人的批评、指责、歧视，引发很多的心理问题，比如自信心不够、自卑和抗挫折能力差。

一了解到专注力不好会影响彬彬的一生，我的那个焦虑呀，就是洪湖水浪打浪。


（游泳课跳水都要比划个奥特曼动作）

幼儿园老师建议我们可以让彬彬学画画，对于这个年龄阶段的孩子来说，画画是最容易被培养兴趣，也最能锻炼专注力的事。

可我心里没底。3岁的彬彬连笔都不会拿，让他画画会不会弄得颜料到处都是，或者在墙上衣服上乱画？

可这也许是唯一能让彬彬安静的方法了，怎么也得试试。

我最先给他玩的是手指画，在地板上铺上一张大大的纸，让他用手随意地蘸上颜料画画。他用手指点一下，我说真好看，像个葡萄。他一开心点了好一串，我就夸张地喊，太棒了，好像只毛毛虫！他干脆整个手掌都在纸上一按，我瞪大眼睛说，哇，这就是一只孔雀在开屏呢！

讲真，在表扬孩子这件事上，所有的母亲都会昧着良心吧！

可我的“一派胡言”竟然让彬对画画这件事有了兴趣，起初是只坐得住5分钟，后来时间在慢慢地延长。

这一个学期过去了，彬彬对画画也慢慢地有了兴趣，而且我发现有个明显的进步，彬彬的英语作业经常要涂颜色，以前总是涂到界限外，乱到无法直视，自从我让他随意画画，他竟然没有那么浮躁地乱舞了，每次都很认真涂色。

英语老师说，彬彬还挺懂审美的，颜色搭配得很好。（此处容我嘚瑟一下。）

彬彬在画画的过程中专注力有了进步，学习能力也强了，至少他能够坐在板凳上，听老师说话了。



（看到彬彬能够画得像模像样了，我甚感欣慰）

而在兴趣建立起来后，我也开始想着给彬彬找一个专业的机构，更系统地教他画画。我没有希望他成为大师，但画画对孩子的专注力、观察力、记忆力、想象力和创造力都有好处。不仅如此，画画还能让孩子们表达自己的情感，获得一种内心的平静之感。而更庆幸的是，我也顺利引导彬彬对画画这件事有了兴趣感。

怎么选画画机构呢，我除了考虑专业性，师资和教育理念，还得考虑彬彬的时间。

彬彬幼儿园放学晚，坐校车回来都6点了，平日里已经有了几个兴趣课，周末又想带着他户外活动，去机构上美术课的时间排不过来呀。

邻居涵涵妈听说了我的苦恼，向我推荐在线课程——美术宝1对1。

这种省时省力的方式我在带着彬试听过后，甚感满意，现在彬彬已经盼着上美术课了！

美术宝的来头可不小，他们注册用户超过650万，目前融资超过2个亿，是国内领先的在线艺术教育平台。


如果有想了解美术宝1对1的可以加我 V  ❤ flee99 我可以帮您约试听课

dashiweike

不知各位家长都是怎么安排孩子的兴趣班的？

柏拉兔

广告帖