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发表于 2007-10-1 13:48:57
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原帖由 infoqueen3 于 2007-10-1 13:25 发表 
就好像初中生在问,为什么要上大学?为什么要上好大学?
LS的日语足够了,学习绝对不是目的,是手段。
我家小孩,3岁才开始会说,4岁,什么假名都认识,什么话都会说,但我认为beed绝对比他强很多。语言不是绝对的。你不 ...
先orz一个。。。我一直以为女王小姐是小p孩,没想到已经是小p孩的妈乐。。。失敬
意思有点误会。我不是说一级没用,如果时间充裕的话,我也想ゆっくり的背完一级教材,随后学学商务日语,再向“理解”日语进步
不过我的目标是“在一年后(实际目前还剩半年)可以进行商务口头交流,包括电话”
但是我在二级的学习过程中,发现学《标日》对于最关键的“口头”没有很明显的帮助。
所以我就想,考了二级以后是不是该换个学习方法呢。
是按原来的步骤继续学完一级《标日》教材吗。
还是还是应该把时间花在读听新闻这种更实用的练习上。
因为工作关系,我的时间有限,上个月统计了一下,每天(下班后)学习日语超过2小时的只有5天。所以只能选最有效的办法。 |
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