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[留考资料] 留考注意事项

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发表于 2009-12-25 22:19:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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日语
在120分钟的考试中,会进行“记述(即作文)”、“听解”、“听读解”和“读解”四项测试,它有不同于日语能力考试的几个特征。整体上,“日本留学考试”的词汇和文法并不很难,减少了考生的负担。 & X, S0 b6 `' Z6 e* N7 F9 r- G
﹡不要求死记硬背,而强调对日语有多少程度的运用能力。
﹡试题很多,考生没有充裕的时间考虑,要求有瞬间的判断能力。 . % W' r; f/ n. G5 z# G+ _. H
﹡使用录音带的“听解”和“听读解”,其时间加起来 有65分钟,十分重视听力理解和听力阅读理解能力。 # g2 L; f/ d' Y; N/ L. a
﹡由于有“记述”问题(即作文),要求考生有思考和写作能力。
﹡关系到大学生活的问题明显偏多。
我们对四项测试进行逐一解释 # r- P  c2 S' ~4 W" z
  “记述”:20分钟内写400字,题目是关于公寓和电子邮件等与自己生活接近的内容,虽然比较容易,但是赞成还是反对,一定要将自己的意见说清楚。这就需要平时多作短时间内将自己的意见作综合概括的练习。作文课要积极参加。但是,如果过于追求文法和汉字的准确,时间就不够了,所以,就算文法有点不够正确、汉字写不出来,也不要太在意。比起这些,还不如注重一下,在20分钟内能有条理地写多少字。而少于75%(300字)字数是不予评分的。 # [: r* D' @- J
  “听解”(听力理解)、“听读解”(听力阅读理解):两者共65分钟,分别有20个问题,共40问。平均1问只有1分30秒的时间。录音带速度很快,会手忙脚乱,几乎没有慢慢思考的余地。这就需要瞬间得出正确答案的判断力。内容以学生生活为主,例如:报告书的书写方法和看传言板、自我介绍和选修登录的方法、写留言条等。不过,所用的语言都不难,冷静地听下去会答上很多的。有时会出现稍稍专业和听不懂的词句,如果理解不了也因与答案没有直接关系,不要管它是比较明智的做法。另外“听读解”会出现图表和坐标图,现在就熟练掌握它很有作用。
“读解”:20问只有35分钟,1问只有2分钟左右的思考时间,一定要快。问题开始容易,渐渐难起来,途中也混有一些容易的问题。总的来说,文章短,没有像日语能力考试那样的长文,词汇也简单。还有,一段文章里只有一个问题,可以放心。问题围绕着文章的中心提问很多,要考虑填入空栏的词句的形式也有一些。但如果慢慢来的话,最后的问题会来不及做。如果可能的话,先看问题,后看文章也许会更好。
数学9 V0 E7 p/ {6 f* E7 ~
  希望考文科的同学对数学1类试题,考理科的对2类试题能进行广范围学习。要注意到其中1类试题比去年的统一考试的出题范围更大了。并不要求深刻理解问题的内容,而是经基本的问题为中心。具体来说,1类试题为日本高中的“数学I”加“数学A”,也包括“数学II”和“数学B”一部分。因此,需要有微积分的基础知识。而2类试题就包括高中的全部内容。在中国的高中,很多人都没有学过概率、微分、积分和排列,对这些项目出题的可能性很高,一定要好好准备。2 t, a+ O7 ^6 C5 E
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综合科目
如何压题还不好说,但出题的范围70%与日本高中的“现代社会”内容有关联。像历史和地理那样纯粹独立的问题很少。因此,复习现代社会的参考书和教科书,就可在某种程度上扣上题。因为题目很多会与地理和历史有关系,平时生活中看报纸和电视新闻的人,在考试中会有很大帮助。也就是说,不要只看教科书,对现实的日本和世界发生的事感兴趣的人,自然会有灵感,分辨出完全不同的选择,瞬间找到正确的答案。还有,对于在本国学过的大学知识,出题的可能性也很大。另外还会有一些在常识上就可判断的题目,因此如在本国学过的东西能很好地用日语表述出来,在考试中会起很大作用。 6 v' p$ t7 Z% ?3 S5 z. x
   对于一写题目的思考范围 6 ~$ f+ o* K8 w
  “现代社会”内容很广,我建议重点复习以下项目:
﹡现代社会的特征(信息化、高龄化、人口问题等
﹡地球环境问题(温暖化、臭氧层等) 0 D# @" g' y& L, z; A( e; c6 @
﹡市场的动态(需要的供求的关系、价格和决定方法等)
﹡物价和景气(通货膨胀和通货紧张等) / [2 k$ k# U, K( a0 n2 w) T* l
﹡外汇兑换(日元升降、与美元的关系等)
﹡日本宪法(人权、和平主义等)
﹡日本的政治机构(政府、国会等) ! X% ], I7 H( p* Y  t- C
﹡国际经济体制(APECWTO等)
﹡世界的贸易构造 3 E/ `& V# m1 j) P) C9 l3 a5 i: ~
  再次强调,因为会出地理和历史相关的问题,例如在地图上重点记录一些地方是很有效的。还有,通过报纸和电视新闻熟悉坐标图和图表也是好方法。使用日本高中教科书和阅读报纸能提高日语能力,也会增加词汇量,对今后进入大学也很有用。另外,要取得满分几乎是不可能的,目标设定在最低答对50%,可能的话达到70%-80%,应该是很有胜算的。

评分

参与人数 1元气 +10 收起 理由
宣儿 + 10 重要信息共享

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发表于 2010-1-9 01:50:38 | 显示全部楼层
帮踩。。。。。
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发表于 2010-1-21 00:41:28 | 显示全部楼层
顶;饿   dddddddddd
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发表于 2010-1-21 18:03:20 | 显示全部楼层
大亮発生でしょうね
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发表于 2010-1-23 09:16:49 | 显示全部楼层
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发表于 2010-2-8 23:06:15 | 显示全部楼层
看完后。。觉得自己完全没有信心了

实力差的太远。。
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发表于 2010-2-9 00:17:10 | 显示全部楼层
说的好。。。。。
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发表于 2010-6-19 16:18:55 | 显示全部楼层
谢谢楼主!辛苦了!!!
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发表于 2010-6-19 16:48:46 | 显示全部楼层
不错,有用的
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发表于 2010-6-21 18:15:25 | 显示全部楼层
今年日语改了啊。。时间有点不一样了。。记述也没以前那么小儿科了。。。
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