在日本上小学三年后还是想送回中国上学

惟有暗香来

candie 发表于 2015-11-10 15:33
没有，哪里有小朋友的语文培训班呀。？

看看动画片，儿童漫画什么的的，小朋友的日语就够用了。小学一年 ...

语言学习说是没问题，其实还是有问题的。
你自己也说了，孩子在日本四年级了，写作文也表述不理想；
其实同样年龄我认识的日本孩子都阅读相当广泛，
曾经有一个因为自己的特殊爱好，还在家里编推理小说呢。

家庭环境对语言的影响肯定是有的，两种语言的孩子，思维总在转换，
在家庭内又缺乏对日语的学习与使用，肯定要有差距的。

candie

lastrice 发表于 2015-11-10 15:33
楼太高，爬不过来了。。。
原来日本小学所有科目竟然只用一个老师，不可思议啊。学习氛围的话的确是国内更 ...

多挑挑学校吗。回复的人里面也有说日本学校好的。

可能日本的私立贵族学校会好一些吧。公立小学听话如果父母双方工作，不能多点时间管孩子，基本也就没有什么前途了。

各种课外活动，补习，都是要和妈妈圈一起的。没有父母带的小学生自己管好自己去课外活动的不多见。

淡茶

孩子教育太复杂了。。才看到lz的孩子是国内幼儿园，过来上的小学，，怎么说呢，，我家生在这长在这，现在年中，父母都不是日本人，那个日语说的还是不行呢。那么刚过来，幼儿园毕业直接送进小学，娃肯定压力阻力巨大，慢慢的就没了学习兴趣了吧

补充内容 (2017-2-16 14:14):
服了，，，我都不记得自己看过这个帖子

candie

惟有暗香来 发表于 2015-11-10 15:46
语言学习说是没问题，其实还是有问题的。
你自己也说了，孩子在日本四年级了，写作文也表述不理想；
其实 ...

写作文是因为日本学校老师不教怎么写作，而且相对于中国人来说，日本人不怎么爱讲话聊天。漫画太多，小朋友就不怎么看文字的书，只看漫画。语言不用组织。不是说用哪一国的语言，是表达能力的问题。

回中国了，两个月的时间，能描述出一件事情了，不管是用中文还日语。

是思考思维学习方式的进步，不是单纯的语言进步。


现在回家后，孩子会每天和我说在学校发生什么事情，老师表扬他什么批评他什么，自己在想什么，别的同学怎么样。语言方面基本上他意意识的自动选择说日语。但是这样的交流内容是以前基本没有的。

现在在学校上课用中文，但是我在家也尽量坚持说日语。希望保持两种语言都能同步吧。

RORONA-ZORO

很有想法的母亲。支持一个。国内什么都好，就是这个天气啊，食品卫生啊。。。没办法。其他困难都可以克服。

candie

淡茶 发表于 2015-11-10 15:54
孩子教育太复杂了。。才看到lz的孩子是国内幼儿园，过来上的小学，，怎么说呢，，我家生在这长在这，现在年 ...

不是呀，日本小学完全没有压力，所以我就有压力了。

那时六岁的孩子，没有太多什么学习上的想法，对孩子来说，每天有寿司鸡蛋卷吃，到处都是漫画书，各种新的动画片，快乐的不得了。生活上是开心的很。

慢慢的，我就感觉他不再出门去玩了，天天都在家看动画片打游戏机，学校没有给他压力，于是我压力太大了。

现在孩子自己回想，以前他是小叮当里的野比，什么都不行，现在他已经是出彬君了，学习超棒。

上周我还和他说，要是你在日本时也这样认真的学习，我们就不用回来了。我也不用丢工作呀。那个时候为什么不行呀。
他说：我也不知道，在日本老师又不管我们。学的东西简单是简单，就是记不住。现在在中国学的东西太难了，可是中国老师教的，我一下就记住了。


所以我还是相信，中国是的基础教育方式是有很大的优越性的。不管大环境和拜金主义等怎么不好，这个可以在家庭教育的诱导上去弥补一些。

candie

淡茶 发表于 2015-11-10 15:54
孩子教育太复杂了。。才看到lz的孩子是国内幼儿园，过来上的小学，，怎么说呢，，我家生在这长在这，现在年 ...

不是呀，日本小学完全没有压力，所以我就有压力了。

那时六岁的孩子，没有太多什么学习上的想法，对孩子来说，每天有寿司鸡蛋卷吃，到处都是漫画书，各种新的动画片，快乐的不得了。生活上是开心的很。

慢慢的，我就感觉他不再出门去玩了，天天都在家看动画片打游戏机，学校没有给他压力，于是我压力太大了。

现在孩子自己回想，以前他是小叮当里的野比，什么都不行，现在他已经是出彬君了，学习超棒。

上周我还和他说，要是你在日本时也这样认真的学习，我们就不用回来了。我也不用丢工作呀。那个时候为什么不行呀。
他说：我也不知道，在日本老师又不管我们。学的东西简单是简单，就是记不住。现在在中国学的东西太难了，可是中国老师教的，我一下就记住了。


所以我还是相信，中国是的基础教育方式是有很大的优越性的。不管大环境和拜金主义等怎么不好，这个可以在家庭教育的诱导上去弥补一些。

淡茶

candie 发表于 2015-11-10 16:25
不是呀，日本小学完全没有压力，所以我就有压力了。

那时六岁的孩子，没有太多什么学习上的想法，对孩子 ...

孩子很简单也很复杂的。他没有日本人小朋友，有或许没入主流，刚到一个新环境，想有归属感，要是孩子非常想被周围承认，得不到的话，会压力很大的吧。他不见得明确知道自己的目的，他也不见得表现的不开心，可是在日本的时候，他为啥就是野比呢？明明是同一个主体。我觉得或多或少都跟他没有日本语根基，日本生活不适应有关吧。我也是瞎猜的，不算数哈

回去孩子有自信了，比啥都正确哈。加油哈

惟有暗香来

candie 发表于 2015-11-10 16:02
写作文是因为日本学校老师不教怎么写作，而且相对于中国人来说，日本人不怎么爱讲话聊天。漫画太多，小朋 ...

我女儿已经上初中了，学校的事情多少还是了解的。

不管怎么样，你孩子已经融入新生活了，过去的事情就过去了，讨论总结也没什么意义了。
主要是你回复其他人说，小孩子语言没什么可学的，我觉得这个有点误导，
没别的意思。

任何语言都是博大精深的，这个还是不能否认的。