中国著名教育家孙云晓在日举行公益讲座

　　7日的讲座是应中国驻日本大使馆领事部邀请，针对大使馆馆员的子女教育问题的专题讲座。8日的讲座是应睦新中文学校的邀请，面向在日华人家长的一场专题讲座。

　　孙云晓是中国青少年研究中心家庭教育首席专家，长年研究亲子关系，习惯培养等领域。本次在日公益讲座的题目是“幸福家教的三个秘诀”。孙云晓从教育核心是培养健康人格，关系好坏决定教育成败，好习惯成就幸福人生三点谈起，揭示了什么是家庭教育的核心。并重点谈到健康人格孩子的两个特点是主动性和自制力，亲子关系不好教育失败可能性高等问题。其中金句频出：“教育是三分教七分等”，“教育是一种理性的爱”，“太听话的孩子是问题孩子“等等。

　　睦新中文学校中文学校校长侯艳妹参加完讲座后说：孩子的教育和培养是每个家庭和学校共同关注的话题，现场聆听资深教育专家孙教授的专题讲座感触颇深受益匪浅。孩子的教育家长是第一老师，家庭是第一课堂，成功的教育不是简单的知识灌输，而是要从孩子的身心健康和好习惯的培养做起，激发孩子学习的兴趣，使之实现快乐学习幸福生活。希望再次聆听孙教授的讲座，让更多的海外华人家庭受益。

　　两个孩子的华人妈妈丁琳参加完讲座后也表示：很幸运在日本能够这样近距离面对面听名家孙云晓教授的讲座。虽身在海外，若想走精英路线，孩子学习的压力一点儿也不亚于国内。带着焦虑来到了孙教授的讲座现场，受到了很多很多启发。孙教授指出教育的本质目标是让孩子获得幸福，让孩子成为他自己。接下来我会把握住这个大方向，放下焦虑，跟孩子们一起去探索寻找走向幸福的钥匙。希望以后举办更多这样精彩的讲座。

孙云晓在日公益讲座问答摘录

问：我的孩子10岁，他特别讨厌他的老师，我很犹豫是否应该换老师？

答：我很理解妈妈的烦恼，一个孩子很容易因为喜欢一个老师而喜欢这门课。但是如果频繁换老师也不是上策。最好的办法是说清楚，为什么不喜欢，把这个过程变成一个让孩子解决问题长大的过程。如果这个老师有人品问题，当然应该换。但有的往往不是这样，就要告诉孩子该如何去面对。孩子在小学低年级，策略就是紧跟老师，跟得上老师的学生都是学习好的，这个时候不能动摇孩子对于老师的崇拜。学习是环环相扣，一旦断裂就有可能跟不上了。

问：我的孩子在女校，我担心她在这样的单一性别的学校上教育有什么要注意的？

答：人是需要在多性别的环境中长大，男校女校这种相对隔离的状态，她需要有别的生活来弥补这方面的缺失。比如参加夏令营，参加补习学校和小伙伴来往。在家庭中父母的角色也很重要，爸爸是女儿认识了解男人的第一渠道，父教不能失职。有的家庭出现了单亲家庭，也不能生活在单一性别的环境下，前夫也好，男性长辈也好，要起到代理父亲的作用，平衡的发展。

问：我的孩子有很多小伙伴，我小时候父母曾经对我交友有过管束，我不知道我是不是也应该管束我的孩子的交友？

答：孩子在朋友的选择上，如果有很坏的人，是绝对不能交往的，比如偷窃，暴力等极端行为的人。但是在此之外，大家是自然发展的，谈得来，并不是按照学习成绩来的。一般来说，不要干预。如果让自己的孩子和人品优良的孩子来往呢，父母可以多创造一些平台，让小朋友在一起玩。一个是保持他的自然状态，他交往的孩子没有太大的毛病就可以。还有就是父母要经常和孩子聊天，在聊天中就是价值观引领的过程，让孩子自己去学会取舍，而不是代替孩子去选择。好的父母应该是多倾听孩子的烦恼。

问：我的儿子今年从国内来东京上学，现在上的国际学校，他的英语比不上母语是英语的那些同学，他很沮丧，我不知道该怎么鼓励他？

答：这是文化教育的差异带来孩子心灵的落差，这时候特别需要同孩子的交流，碰到问题时，第一要倾听，第二是要共情，第三是划界。要帮孩子分析情况，指明该如何应对，这是孩子很重要的认识世界的开始。比如可以鼓励孩子，你的英语基础很好，在这样的环境中提升会很快。所以父母评价孩子不要以名次为基准，而是以是否进步为基准。当孩子发生问题，不是选择逃避，而是选择应对，积极地面对。

问：我的孩子在国际学校遇到了拉帮结派的问题，她的韩国同学骂她，想孤立她，她不知道该怎么办，我也不知道该如何劝她？

答：这是儿童社会化的很重要问题。孩子不管在什么环境里，特别是未成年人，特别需要伙伴，首先要了解总是形只影单的学生最容易成为被霸凌的对象。还是需要和韩国同学交往，大家在一起只要平安无事就行，不用特别追求成为特别好的朋友。所以这个时候亲子关系特别重要，最糟糕的情况是孩子回家不说。受欺凌的孩子70%回家不说，知道说了更受打击。我不赞成在学校里和同学打骂，这不能解决问题，可能还会造成危险。当受到压力时，要表现出什么是强大，我比你学习更好，更努力，人格更高尚，这才是真正的强大，在于内心和自己实力的强大。

问：我的孩子偏科很严重，我不知道该怎么去教育他？

答：对孩子来说特别需要成功体验，不管再怎么偏科，首先要找到他强的地方，只要有一点成功，就能找到支撑力。男孩子如果没有一个喜欢的运动，自信也很难建立。学习再不好也要找到优点。另外不要夸大偏科的不好地方，孩子的教育三分教七分等，坚持要有信心。所以就要积极解释，帮助孩子树立信心，不要说狠话。

问：我孩子特别喜欢玩手机，我该不该管？

答：手机是无法抵挡的，但在媒体时代对孩子的保护我总结了两个词是赋权和赋能，在6岁之前要少看手机，但是10岁以后可以多看一些。我有两句话让孩子避免网络上瘾：变失败的体验为成功的体验，变单调的生活为丰富的生活。如果这个孩子有户外运动，又有小伙伴交往，这时看手机没事，但是如果除了写作业就看手机，就不太好。我推荐一个办法：北京有个小学提出一项运动：“放下手机让我们真正在一起“，晚上吃完饭两小时，大人孩子都不看手机，一起交流共享时光。效果就很好，哪怕就坚持一个小时，也会对家庭有益处。

问：我马上进入更年期，我孩子马上进入青春期，我该怎么应对？

答：青春期的典型现象就是过去乖巧的孩子变得叛逆，其实这是正常的，这是一种长大的需要，你要暗暗欣赏和理解这种叛逆。具体做的方法一定要少说多听，你和孩子说，你来说说理由，咱家是民主家庭，尽量多说，这也是情商的培养方法。还有一个办法可以给孩子写信，写信不会啰嗦，更好推心置腹。写完就放在孩子床头，别问孩子看完什么感受，孩子一定会看，但是看完会像没事人一样，也许十年后会说起这封信对他影响很大。千万别和青春期的孩子较劲。

问：我们常年在海外，每次回国看到国内的教育环境，都很焦虑，我该怎么办？

答：你感觉很真实的， 我在国内各地演讲很了解教育现状，比如深圳一般每年课外补习费用20-30万人民币，这能不让人焦虑吗？我认为中高年级可以上辅导班，但不要上太多。最重要是养成良好的习惯，给孩子培养好几个习惯，在什么地方都是好样的。以不变应万变，养成健康的人格和好习惯，这样的孩子一定有前途。

孙云晓简介:

中国青少年研究中心家庭教育首席专家，二级研究员，首都师范大学特聘教授，国务院妇儿工委儿童工作智库专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。主要教育著作有《夏令营中的较量》、《习惯养成有方法》、《9个好习惯成就孩子一生》、《遇见文学的少年妙不可言》、《好好做父亲》、《向孩子学习一一  一种睿智的教育视角》、《孩子，你有无限可能》等作品。