儿子三岁，在国内2岁开始上了一年幼儿园，后来年初回到日本工作以后。2月份把老婆孩子接回了日本。 4月10号入园式，转眼3个礼拜过去了。 1 费用比较 国内二线省会城市的私立幼儿园： 入园费 0 保育费：900人民币/月 日本东京非23区私立幼儿园 ：入园费 8万 保育费：2.5万日元/月 另外，国内没有入园费，不定期的会有一些杂费。日本这边入园的时候，买制服什么的花了3万多。 感想：国内的私立幼儿园比公立幼儿园便宜。而日本正相反，公立幼儿园却比私立幼儿园便宜。 国内教委指定的公立幼儿园要1500左右。日本公立幼儿园却只有1万多。 另外国内是统一收费，日本的幼儿园可以根据家庭收入减免。 费用占家庭收入的比重来看，中国明显要高一些。国内大多数家庭收入在5000元左右，保育费就占了家庭收入的1/5以上。 而上私立幼儿园的，日本的家庭收入大多数在40万以上，保育费不到家庭收入的1/10. 2 保育时间 国内 ： 9点 —— 17点半 早上可以8点多就送，晚上可以18点接。平时没有追加费用。 周六可以临时托管，费用是20元每天。 日本 ： 9点 —— 14点 早上可以8点送，晚上最晚18点接。早送或者晚接都会有追加费用。时间段不同，费用也不一样。160—250日元per小时 不等。 感想： 日本的私立幼儿园保育时间太短，限制多，严重限制里母亲出入社会。国内在这方面的弹性比较大，也是考虑到绝大多数双职工家庭的情况。 3 接送 国内：普遍是祖父母，外祖父接送。父母接送的比较少。偶尔会遇到开车的父母。 日本：几乎都是妈妈接送。另外，幼儿园有送迎巴士，接送到离家门口比较近的巴士停车点。但每个月需要交3500块钱的维护费用。 感想 ： 日本家庭照顾孩子都是母亲的责任，专职主妇的比率大。老人很少帮忙。所以日本老年人的生活也更丰富一些，飞机上经常看见老年人为主的旅行团。 国内的老人，要辛苦一些。退休以后几乎都要帮忙照顾第三代。 4 入园手续 国内： 不需要特别的准备。感觉手续特别简单，填表，交母子手册，交了定金就可以入园。 日本： 相对来说繁琐很多。之前需要面试，家长面谈，填表，入园之前还要每周一次进行互动活动。 感想： 国内的手续比较灵活。日本繁琐，多花了很多时间。 5 入园时间 国内： 交钱后随时入园，直接根据年龄编入对口的年级。如果班级人员满了，就在开一个班级。 日本： 有点像学校。每年只能4月份入园。而且是定员制。入学编成的班级几乎就是满员状态，中途入园几乎不可能。而且对年龄的考核也很严格。4月1号出生的孩子是最小的，4月2号出生的孩子是班级最大的。 感想：国内在入园时间，中途入园，入园年龄上都可以商量，公立幼儿园不好进，但只要认识人就可以插班。而日本比较制度化一些，什么东西都是约定俗成的，变通的可能性很小。 6 准备 国内：不需要什么准备。背着书包（装一套换洗衣服），背着个水壶就可以去了。校服就一套运动服，不做硬性规定。 日本：准备很令人头痛。为什么说呢，什么东西都要有型号的规定。包就有4,5个，装饭盒的，装水杯的，装画板蜡笔的，装换洗衣服的，装写的。而且所有的东西，小到每一只蜡笔，都要写名字。因为我儿子既不会假名也看不懂汉字，为了让儿子识别自己的东西，我跟着实老婆废了很大心思，从百元店里买了象征他的吉祥物熊猫的刺绣，老婆熬了几个晚上，一针一针的把熊猫绣在每个物品上。 感想：在准备上，日本幼儿园可谓事无巨细，甚至连上衣口袋里叠需要放几张抽纸都有规定。给家长造成了比较大的负担。而且从这些事情可以看出，日本是一个讲究制度化，统一化的民族。从孩子上幼儿园的时候就开始潜移默化的灌输这种思想了。 7 制服 国内：6里说了，国内就一套运动服园服。这里单独列出一个项目详细说一下。 日本：大概看了一下，大概有5套。一套正装，在正式活动的时候穿；两套体操服，长袖短袖冬夏各一套。还有一套叫sumoku的，套头的衣服。周几周几穿什么都有规定，体操服记得是周2和周4，每周两次。其他的或者是制服或者穿sumoku。衣服都是量身定做的。新的衣服都比较大一号，考虑给孩子3年的成长留一些空间吧。 感想：事无巨细，让我们很不适应。这也是日本比起国内来说最不同的地方。本来扔垃圾什么的要记住星期几就很麻烦，这下每天早上都要想给孩子穿什么衣服。 8 给食 国内：三餐两食。去到幼儿园先吃早饭，10点多在吃点心，12点多吃午饭，下午3点吃水果，晚上5点回家前吃晚饭。 日本：每周只有3天管中午饭，其余两天的中午饭自理（带便当）。便当的要求也很多，必须带什么饭团啊三明治之类容易吃得东西。第一天我们带了不少东西，主要怕孩子饿到。结果发现日本孩子的便当都很少。 感想：国内比较重视吃，但主要集中在“量”上。日本人吃的相对比较少，但更重视营养的搭配。之前有一种说法，叫饥饿感来培养危机意识。不知道是不是真的。国内的同事来日本吃食堂，总也吃不饱，惊叹于日本人的胃口小。殊不知，日本人从幼儿园开始就开始培养“少食”的习惯了。另外，国内的孩子经常会碰到大胖子或者豆芽菜，日本人孩子几乎都是一个体型。 9 教育 国内：重视个性发展。幼儿园室内有摄像头，我也经常观察过他们，孩子们的行动都是分散的。很自由，想干什么就干什么。一个屋子的孩子，画画的，看电视的，玩滑梯的，干什么的都有。据说中班以上，才有具体的课程日程。各玩各的坏处，就会少些谦让精神，经常会看到儿子把上来跟他一起玩的小朋友推到。老师很多时候对这种行为视而不见，管也管不过来。 日本：重视集体主义。每天规定好时间段，排好日程，唱歌时间，画画时间，做操时间，尽量让各个时间段，所有的小朋友都做同样的事情。另外，除了行动统一，7里说的着装的统一，也能让人体会到集体主义。然后要看到了历年活动的介绍，去植物园采草莓的时候都是分小组，貌似分工合作，有拿桶的，有提包的，有拿小板凳的，相映成趣，印象颇深。 感想：据说国内的小孩多少会自私一些。独生子的独生子多吧，6个家长伺候一个孩子，家庭的影响会大一些。世人曰，国人一个人是龙，一群人是虫，缺乏集体意识的原因，或许是在幼儿早期教育时候就种下了。孔子也说，三岁看到大。小小幼儿园的里德孩子们以及针对他们的教育，其实就是整个民族的一个缩影。 10 其他。 个案，以后陆续补充吧。今天说个细节。 1） 脱鞋 我在国内送儿子去幼儿园，都是帮他脱鞋，放学去接他的时候，帮他把鞋穿上。周围家长几乎都是这么做的，老师也没有提出过异议。 第一天送儿子去幼儿园，还是跟国内一样，蹲下来给孩子脱鞋。结果院长看到了，就委婉的让儿子跟我说再见。我明白，老师想锻炼他的自己能力。看到日本的妈妈，都是把孩子扔在那里自己换鞋的。哪怕鞋子穿倒了也不会管。 Ver0.1 2011/05/01 added by Fengdanshuangtian 2）迷惑と順番 参加了几次恳谈会，还有入学式，家长会，看到日本父母教育孩子时候，感觉说的最多的话，就是“迷惑”和“順番”这两个词。不给别人添麻烦，排队保持秩序，在日本人的思维力已经根深蒂固。儿子在国内读幼儿园以及家庭教育里，很少涉及这方面的教育，这样，竞争意识会得到很好的培养。 初次登园日，儿子进入幼儿园后，看到自己喜欢玩的滑梯，直接就越过了排队的小朋友，跑到了最前面。以后应该在这方面注意些。国内的幼儿园里“竞争”意识或许对得到更好的培养，儿子国内的幼儿园里也有滑梯，很少见到小朋友们排队玩，谁抢在前面谁先玩。如果有两个以上的小朋友在抢着玩，我儿子就退出，找别的玩具玩，而不是等在后面排队。 很多国人，在311大地震之后，感叹于日本人的有条不紊，秩序井然。殊不知，日本人在幼儿园的时候就已经趋向于养成这种民族性格了。 3）谦让（譲り合う） 前几天，幼儿园的联络本老师用比较委婉的语气说，孩子在幼儿园里经常推搡别的小朋友。儿子块头比较大，他推人的话，日本的小孩子很难吃的消。在国内，经常看着孩子们在屋里把玩具抢来抢去的，儿子都习惯这种小打小闹了。国内的幼儿园里，除非造成伤害，否则小打小闹追究的不多。家庭教育，也总听着父母说，“不要吃亏”啊这样的话，相信国内别人家的小孩子也都是这样被教育的。对孩子有着潜移默化的影响。 日本幼儿园里从提倡“譲り合う”。听到过老师说过好几次“みんな、譲り合って、XXなさい。”这样的话。谦让的话，不是说不好，但一味强调谦让，往往会让孩子倾向于软弱，被欺负后不懂得反抗。这样的教育方针，很多孩子长大，受欺负后“不登校”，遇到挫折变“neet” 逃避社会有很大关系。 说了这么多，希望能给在日本的华人朋友以借鉴。作为中国人，在理解尊重日本教育的同时，不要全盘的接受吸收，应该根据中国社会的特点，在家庭教育里加以辅正，取长补短。希望大家都能把孩子培养成游刃与中日之间有余的立派的人，借此贴彼此互勉。
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